Durante un total de cuatro jornadas, lideradas por José Picó (@picoj) y financiadas por el Vicerrectorado de Infraestructuras (gracias al apoyo del vicerrector Juanjo Ruíz), un equipo multidisciplinar de profesores, gestores y técnicos de la UMH, y arquitectos del equipo de Picó, disfrutamos de talleres de Design Thinking para detectar nuestras necesidades de espacios como docentes. Pensar edificios funcionales, accesibles, sostenibles, aulas y espacios adaptados a metodologías de aprendizaje activo y experiencial, espacios de administración amigables, útiles y funcionales, fueron los objetivos de estas sesiones que se llevaron a cabo entre octubre de 2016 y febrero de 2017. El objetivo último, trabajar en las pautas para crear un Libro Blanco de los Nuevos Espacios Educativos.
